Desde el curso 2015-16 se ha llevado a cabo una implantación progresiva del ajedrez dentro del proyecto educativo del centro con una sesión semanal, enmarcada en la asignatura de matemáticas. De esta manera, se incluye en el marco de la enseñanza para la comprensión, de la mano de otros aspectos innovadores del centro educativo, como los proyectos de comprensión, el aula I+ o la estimulación temprana. El principal objetivo que se persigue con las sesiones de ajedrez es convertir el aula en un gimnasio mental en el que se desarrollan las siguientes habilidades:

  • Voluntad.
  • Disciplina.
  • Confianza en sí mismo.
  • Imaginación.
  • Concentración.
  • Solución de problemas.
  • Toma de decisiones.
  • Paciencia.
  • Tolerancia.
  • Autocontrol.
  • Responsabilidad.
  • Afianza de la autoestima.

El alumno consigue pensar y actuar de manera flexible en un contexto diferente, sin dejar de lado los valores tradicionales del ajedrez y el trabajo de habilidades sociales. En las diferentes actividades de cada sesión están presentes las rutinas de pensamiento y las inteligencias múltiples, con el objetivo de que el mayor número de niños pueda comprender el ajedrez. El proyecto irá alcanzando en los próximos años los cursos superiores hasta estar presente en toda la etapa de primaria, acompañando a los alumnos en el proceso de adquisición de todas las habilidades mencionadas. Actualmente se desarrolla en 1º, 2º y 3º de Ed.Primaria.